📘 씨앤씨 교육뉴스 - 중학생이 알아야 할 ‘고교학점제와 대학 입시’ 총 3부작 (2부)
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● 고등학교 최소 성취 수준 학력 도달 중요
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① 고등학교는 최소 성취 수준 도달 중요
고교 학점제에서는 기초 학력 향상을 대단히 중요하게 생각합니다. 물론 중학생에게는 직접적인 해당 사항은 없지만, 최소 성취 수준에 도달하지 못하면 해당 과목을 이수하지 못할 수도 있습니다. 지금 중학생들이 고등학교 진학 후 국어·영어·수학·사회·과학 과목에서 40점 이상을 얻지 못하면 특별 보충 수업해야 하지만 앞으로는 성취 수준 점수에 미달한 친구들은 방과후나 방학에 미이수 과목에 대한 수업을 1학점당 5시간을 이수해야 합니다. 상당히 노력해야 합니다. 따라서 성취 수준에 도달하지 못하는 현상이 발생하지 않도록 미리미리 노력하는 것이 필요합니다. 다음은 고교 학점제와 최소 성취 수준을 보여주는 자료인데 40점 미만의 점수를 받는 일은 없도록 해야 합니다.
② 사회와 국가가 요구하는 인재상은?
2022 교육 과정에서 추구하는 핵심 역량입니다. 2015 교육 과정도 비슷합니다. 의사소통 역량을 협력적 소통 역량으로 바꾼 것을 제외하고는 비슷합니다. 어떤 역량이 있는지 살펴보겠습니다.
우리 교육에서 추구하는 최종 목표입니다. 수학 문제 잘 풀고 영어 단어 하나 더 외우는 것도 중요하지만 사회와 국가에서는 12년간 학교 공교육을 통해 자기관리 역량, 지식 정보 처리 역량, 창의적 사고 역량, 심미적 감성 역량, 협력적 소통 역량, 공동체 역량 등을 키우기를 바라는 것입니다. 자기관리 역량은 자기 주도적 학습 역량 강화를 말합니다. 자율학습도 중요하지만 자기 주도적 학습 역량에는 자신의 진로를 스스로 고민하고 개척해 나가는 역량까지도 포함하는 가장 중요한 역량입니다.
요즘 MBTI 중요하게 여겨지는데 자신의 성격 그리고 적성과 진로를 고민하고 스스로 관련 주제를 탐구하고 독서와 체험 활동을 하는 것도 필요합니다. 이러한 자기관리 역량을 갖춘 학생은 저절로 관련 지식을 어떻게 처리하고 학습해야 하는지 알게 될 것입니다. 물론 처음에는 다른 친구들이나 위대한 위인들의 방법을 따라서만 하겠지만, 시간이 지날수록 스스로 고민하면서 창의적인 나만의 '노하우'를 만들어 갈 수 있을 것이고 나만의 ‘노하우’를 찾고 만들어 가는 것이 창의적 사고 역량을 강화시키는 것입니다. 새로운 노하우를 찾기란 무척 힘든데 그 이유는 어지간한 것은 이미 선조들이 만들어 버렸기 때문입니다....
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*출처: 목동 씨앤씨학원 카톡 채널