1학기 기말 100점

학생이 5월에 반 이동을 통해서 같이 수업하게 되었습니다

수업을 해 보니 기본 개념은 잡혀 있으나 문제 풀 때 지신 감이 없어서 그런지 정리가 잘 안되어 있었고 고등과정을 수업할 때에는 다소 어려워하는 모습이 보이기도 하였습니다

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가지고 있던 수(상) 개념+유형 교재로 고등과정 수업하였고 중3 과정은 올백 교재랑 족보 자료 기출문제 위주로 우선 문제를 많이 풀리면서 부족한 부분 이해할 수 있도록 설명해 가면서 수업을 진행하였습니다

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지금도 다소 어려워하기는 하지만 처음 수업할 때에 비해서는 자신감도 생기고 의욕도 많이 생겨서 문제 푸는 속도나 양이 점점 늘어 가는 것이 보였습니다

^{중3 시험 대비할 때에는 족보 단원별 기본, 발전 문제, 최다 빈출문제, 최다 오답문제를}

^{프린트해서 반복적으로 풀게 시켰고 학교 기출문제 30개 정도 프린트해서 실수 안 하도록 반복해서 풀리면서 점검해 나갔습니다}

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문제 푸는 속도는 나쁘지 않아서 중간중간 풀이 과정 점검해 주었고 실수 많이 하는 부분은 따로 프린트해서 반복 학습을 시켰습니다

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비슷한 유형 반복해서 풀어가면서 실수가 점점 줄어드는 것이 눈에 보였고 스스로도 자신감이 생겼는지 열심히 하는 모습이 보기 좋았습니다

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중3 시험 범위 내용이 고등과정과 연결되는 부분이 많아서 고등 부분에서 하는 것과 병행해서 풀이 과정을 수업해 주었더니 스스로도 만족해하면서 수업에 임하는 모습이 보였습니다

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스스로가 자신감이 어느 정도 가지게 된 것 같아서 보기 좋았고 힘들어도 꾸준하게 하려는 모습이 보여서 앞으로 기대되는 학생입니다

학생의 성향이나 이해도를 먼저 파악하면서 우선적으로 필요한 부분 먼저 보강해 나가면서 수업을 하는것이 우선시 되어야 할 것 같습니다

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문제 푸는 속도가 어느 정도 나오는 학생은 실수를 줄일 수 있도록 문제를 많이 풀리면서 문제 풀이중에 핵심 풀이 과정이 들어 있는지 간단하게라도 확인해 주면서 수업하는 것이 성적이나 실력 향상에 도움이 되는것 같습니다

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*출처: 중계 더원학원 네이버 블로그