2022개정 중학교

'과학' 중점 사항

2022 개정 교육과정 중학교 과학

2025년도에 사용될 22개정 문제집이 시중에 하나 둘 판매를 시작하고 있습니다.

2학기와 겨울방학에는 내년 과정을 파악하고 미리 선행을 해야 할 것 같습니다.

그래서 이번에 2022 개정에 중학교 '과학' 부분의 중점 사항, 변경사항을 알아보겠습니다.

​

15 개정과 22 개정 중학교 과학 교육과정의 목표와 방향성

▷ 15 개정 : 창의적 사고력과 문제 해결력을 함양하는 데 중점을 두고, 과학적 탐구와 융합적인 사고를 통한

과학적 소양의 배양을 목표로 삼았습니다.

▷22 개정 : 15 개정의 기본 방향을 유지하면서도, 미래 사회에서 필요로 하는 역량 강화와 디지털 리터러시를

포함한 다양한 핵심 역량을 강조합니다. 특히, 실생활과 연계된 학습과 과학기술의 윤리적, 사회적

측면을 고려한 교육이 강화되었습니다.

※ 물리

▷ '열과 우리 생활'을 '열'로 수정, 1학년에 배치

▷ '여러 가지 힘'을 '힘의 작용으로 수정, 힘의 정의와 표시 방법을 강조

▷ '빛과 파동'에서 반사, 굴절 등을 강조함 (파동의 종류는 제외)

▷ 전자기 유도는 중학교 교육과정에서 삭제

​

※화학

▷ '기체의 성질' 단원을 '물질의 상태 변화' 단원 뒤로 배치, 증발과 확산 내용 추가

▷ '물질의 특성' 단원과 '물질의 구성' 단원의 순서 변경

▷ 크로마토그래피 삭제 및 혼합물의 분리 방법 통합하고 간소화

▷ '물질의 구성' 단원에 주기율표 추가

​

※생명과학

▷ '생명의 구성과 다양성'에서 생물의 유기적 구성 단계와 세포 내용 추가, 생물 다양성과 보전에 초점을 둠

▷ '식물과 에너지'는 광합성 내용 강화 (증산 작용 삭제)

▷ '동물과 에너지'는 생물의 구성과 에너지 획득 과정 및 공물 기관계 관련 내용 강화

▷ '자극과 반응', '생식과 유전'은 대부분 유지

​

※지구과학

▷ '태양계' 단원을 1학년으로 이동, 태양계 천체에 대한 호기심 유발 (지구, 태양계 크기 측정 내용 삭제)

▷ '별과 우주' 단원을 2학년으로 이동

▷ '지권의 변화' 단원을 2학년으로 이동, 암석과 광물의 활용과 자원 가치에 대한 내용 추가

▷ '날씨와 기후변화' 단원에 대기와 해양 순환 내용 추가 기후변화에 대한 이해 강화

▷ '수권과 해수의 순환' 단원을 3학년으로 이동, 해류 관련 내용 추가 기후변화 대한 이해 강화

(조석과 염분비 일정 삭제)

​

※과학과 사회 영역

▷ '과학과 인류의 지속 가능한 삶' 단원을 1학년으로 이동, 과학의 의미와 탐구 방법 선행 학습

▷ 인공 기능과 생태 전화 교육과 관련 내용 추가

▷ '재해·재난과 안전' 단원은 3학년 이로 이동.

기본 과학 개념과 원리 선행 학습 후 과학적 분석을 통한 발생 원인과 피해 파악

▷ '과학과 나의 미래' 단원은 3학년에 배치하여 진로 연계 교육을 통해 모든 과학 분야를 학습하고,

과학과 기술의 역할을 이해한 후 진로 교육을 체험

사용이 줄고 올드 한 방식은 줄이고 기후변화와 같이 요즘 이슈화되는 부분은 강화하는 것을 볼 수 있습니다.

주기율표가 추가된 부분은 환영하지만 전자기유도가 중학교 과학에서 삭제된 부분은 아쉬움이 남습니다.

수능은 통합과학으로 바뀌었고 물, 화, 생, 지는 내신으로만 선택해서 다루게 될 것입니다.

물론 진로 대학 희망 학과에 따라 핵심과목, 필수과목, 권장 과목 등등 학생부 종합 전형 등 때문에 고등학교 진학하여 배우긴 하겠지만 학생들이 어려워하는 과목을 뒤로 뒤로 미루는 느낌을 지울 수는 없습니다.

영재고, 과학고를 희망하는 학생들은 선행하여 공부하고 고등학교에 진학하겠지만 일반 학생들은 고등학교 과학에서 큰 벽을 만나는 현상을 피할 수 없고 내신등급에 많이 불리할 수 있지 않을까 생각을 합니다.

※ 위 글은 와이즈만 영재 입시센터 박정현 선생님의 뉴스를 종합한 개인적 생각으로 작성한 글이며 학원의 공식 자료는 아니라는 점. 참고 자료 정도로만 읽기를 권합니다.

*출처: 분당 와이즈만영재교육 네이버 블로그